Quartos anos na Folha do Mate, Jornal de V. Aires

Alunos do 4º ano ampliaram seus conhecimentos sobre a Argentina.

 

As turmas dos 4º anos do Colégio Professor José de Oliveira Castilhos realizaram uma integração com a Dona Elvira, avó da aluna Carol Pedrero, para ampliar os conhecimentos sobre a cultura Argentina. Elvira reside no país, por isso foi convidada para um bate papo na escola, onde os alunos tiveram a oportunidade de perguntar sobre costumes, culinária, clima, festividades, economia, entre outras curiosidades.

A atividade vem ao encontro do conteúdo das turmas, que abrange estudos sobre Venâncio Aires e serviu para as crianças observarem as semelhanças e diferenças da cultura argentina e brasileira. Após a troca de conhecimentos foi realizado uma confraternização entre os alunos, professoras e palestrante.

A Turma do 4º ano relizou uma atividade muito bacana com adjetivos.

Sem escrevê-lo, cada aluno escolheu um adjetivo e o representou através de um desenho.

Em seguida, apresentou-o aos colegas através de uma mímica. Os colegas tiveram de adivinhar qual era o adjetivo que o colega desenhou. Foi muito divertido!!!

Ao estudar mais um capítulo do Livro "Os Problemas da Família Gorgonzola" de Eva Furnari, criamos novos Sabores de Pizzas com Massa de Modelar. Turma: 4º ano 2 A.
Veja alguns sabores:
-Pizza de Pasta Dental
-Pizza de Remédio
-Pizza de Mosca com Caramelo
-Grilo Fatiado
-Flor Grelhada

Primeira Reunião Pedagógica de 2012

Pricipais Atividades:

Recepção e ecolha de uma expressão que gostaria de ouvir. (elogios).

Vídeo "Eduquem com Amor".

Integração com doces e salgados de lanche.

Terapia do Elogio.

  

Explorando a terra!

O que tem embaixo da terra?

Fomos para o pátio cavar a terra para ver o que encontramos. Muito surpresos ficamos...pedras, raízes, minhocas, ossos e até lixo encontramos.

Observamos imagens no livro “Meu Primeiro Larousse das Descobertas” e vimos o que mais tem embaixo da terra: formigas, raposas, toupeiras.

Concluímos que certas coisas nós não enxergamos, pois ficam embaixo da terra. Só vemos aquilo que fica por cima: gramas, árvores, plantas, casas, etc.

Registramos aquilo que fica embaixo da terra e em cima da terra. 

Vimos que alguns alimentos também ficam embaixo da terra: cenoura, rabanete, aipim, batata, beterraba. Fomos até a horta da escola verificar. A tia da cozinha havia semeado alguns destes alimentos e combinamos de observar o seu crescimento até o dia da colheita destes. Que alegria foi arrancá-los da terra!

 Também ouvimos a história “O Grande Rabanete”, dramatizando-a e colhendo rabanetes da horta. 1162, 1155

Plantamos um pé de feijão, colocando algumas sementes num copo plástico com terra. Analisamos o processo de germinação e registramos.

Informações e curiosidades sobre minhocas: construímos um minhocário para observar as galerias subterrâneas que servem de oxigenação das raízes das plantas. 

Certos animais deixam pegadas na terra. Confeccionamos o jogo “Bate-Bate das pegadas”, que consiste em pegar com o bate-bate a maior quantidade de letras. A professora mostra uma letra e quem encontrá-la primeiro, bate sobre ela, podendo ficar com ela. É bem divertido, mas é preciso ser rápido!

E como será que fica a nossa pegada? Colocamos o pé no barro e pisamos numa folha para deixar uma pegada...